Technológie vo VzdelávaníVysoká škola budúcnosti je už v Paríži

Paris’s École 42 vymýšľa školstvo budúcna

 

Je 9.30 ráno, šedý štvrtok a viaceré iMac-ky ležia úhorom v bývalej štátnej budove na ulici Boulevard Bessières na severe Paríža. Ráno je bez aktivity, vysvetľuje Xavier Niel, francúzsky miliardár, ktorý vedie experimentálne štúdiá svojho 3 ročného syna. Nemáme z toho žiadne obavy, špička je zvyčajne medzi 2-3 hodinou nad ránom.

„V tomto čase tu v noci vidíte 300, alebo až 400 študentov,“ vraví Niel. „Máme otvorené 24/7 – francúzsky prezident si sem chodí robiť selfie fotky o polnoci. Môžete si všimnúť, že tu nemáme žiadnych učiteľov, pretože toto je škola orientovaná na projektovú výučbu. Bez diplomov!“ dopĺňa Niel.

Vzdelávanie nefunguje, jednoducho povedané.“ Preto sa Niel, telco magnát, rozhodol prebudovať vzdelávací systém. Založil školu s ambicióznymi hodnotami. Bez učiteľov, bez učebných osnov, bez akýchkoľvek vstupných monštrancií či poplatkov.

École 42 bola založená doslova z Nielovej kreditnej karty. 20 miliónov bolo potrebných na začiatok, ďalších 7 miliónov ročne na prevádzku pre prvú dekádu. Po tom, čo odhaľuje business model ukazuje na troch študentov z USA a s istotou vraví, že aspoň jeden z nich je nový Zuckerberg.

Prvé pocity zo školy sú ako pocity z budúcnosti – hneď viete že niečo „nie je“ v poriadku. Myslené trošku s nad sádzkou. Súčasťou Nielovej misie je urobiť talent a hodnoty a nie (finančné) prostriedky vstupnou bránou do kvalitného IT vzdelávacieho systému. Mimoriadne silné transformačné sily.

Jeho priatelia zo Silicon Valley veľmi rýchlo schválili nápad a otvorili druhú pobočku vo Fremonte, Kalifornia. Investovali $100 miliónov.

Podstatou je zbadať talent, prostredníctvom hier založených na hodnotách a to v čo možno jeho najskoršom štádiu. Do školy prichádza 80 000 prihlášok ročne, z ktorých  úspešne odohrajú hry založené na hodnotách 25 000 študentov. Podľa dosiahnutého skóre vyberajú 3 000 najlepších a dávajú im možnosť prísť na školu na jeden mesiac – je to 450 hodín, denne po 15 hodín, zahŕňajúc soboty a nedele. Po 5-6 dňoch tretina odpadne a potom 1 000 najlepších dostane ponuku bezplatného štúdia.

„Preživší“ z ktorých sú 80 až 90 percent Francúzi, ale aj mnohí Američania, vyhrajú bezplatné vzdelávanie, pomoc pri hľadaní ubytovanie (Niel buduje 900 bytov), možnosti pôžičiek a výnimkou nie sú ani nadštandardné štipendiá. Polovica študentov školy sú z chudobných rodín, ktoré by si takéto vzdelávanie svojich deti nikdy nemohli dovoliť. Pre americkú mladú ženu zo skromných pomerov je to veľké šťastie, avšak Niel vraví že: „Nič také, ako šťastie neexistuje.“

Projektová výučba pozostáva z 21modulov, ktoré na škole volajú „herné úrovne/levely“. Navrhnuté lídrami start-up inkubátorov. Okrem krátkych inštruktážnych videí a PDF sú študenti ponechaní práci v skupinkách. Po mesiaci by už mali vedieť kódovať v jazyku C. Majú jednoduché výzvy ako napríklad nakódovať Tetris a Sudoku od nuly. Potom už idú svojim vlastným tempom. Najrýchlejším študentom trvá ukončiť školu 18 mesiacov, ostatný si idú 5ročnicu.

Herná dynamika je všade: pri oprave projektov, študenti míňajú „opravné body“ – ktoré získajú kontrolou projektu niekoho iného. Ak porušia zásady štúdia, tak si zatočia kolesom šťastia a zistia ich trest – obsluha kávovaru v jedálni, alebo umývanie okien zubnou kefkou. Naopak, výborné správanie im zarobí kredit, ktorý môžu minúť.

Aj v tejto škole sa ešte musí vyžehliť viacero vecí: menej ako 10 % študentov sú ženy. Škola pozýva stredoškoláčky, aby strávili leto v školskom kampuse. Nástupné platy absolventov školy sú na úrovni € 42 000 počas prvého roka, čo v porovnaní s americkými absolventmi je asi iba jedna tretina. Úroveň zručností tu nehrá rolu…

École 42 nie je vôbec jediná svojho druhu. Kalifornia v spolupráci s Hong-Kongom vyzbierala $ 150 miliónov, Čínska 17zuoye vyzbierala $ 100 miliónov a Udemy $ 113 miliónov. Existujú aj ďalší hráči ako Udacity, Coursera,iTutorGroup, Pluralsight a tisícky iných EdTech start-upov!

Tento globálny trh, v približnej ročnej hodnote 4,6 bilóna je jednoznačne narúšaný. Avšak, nemusí to byť zlý ťah, pretože súčasný stav univerzitného systému v USA má na svedomí 1,2 biliónový dlh v študentských pôžičkách.

Zdroj: http://www.42.fr

Paris’s École 42 vymýšľa školstvo budúcna

 

Je 9.30 ráno, šedý štvrtok a viaceré iMac-ky ležia úhorom v bývalej štátnej budove na ulici Boulevard Bessières na severe Paríža. Ráno je bez aktivity, vysvetľuje Xavier Niel, francúzsky miliardár, ktorý vedie experimentálne štúdiá svojho 3 ročného syna. Nemáme z toho žiadne obavy, špička je zvyčajne medzi 2-3 hodinou nad ránom.

„V tomto čase tu v noci vidíte 300, alebo až 400 študentov,“ vraví Niel. „Máme otvorené 24/7 – francúzsky prezident si sem chodí robiť selfie fotky o polnoci. Môžete si všimnúť, že tu nemáme žiadnych učiteľov, pretože toto je škola orientovaná na projektovú výučbu. Bez diplomov!“ dopĺňa Niel.

Vzdelávanie nefunguje, jednoducho povedané.“ Preto sa Niel, telco magnát, rozhodol prebudovať vzdelávací systém. Založil školu s ambicióznymi hodnotami. Bez učiteľov, bez učebných osnov, bez akýchkoľvek vstupných monštrancií či poplatkov.

École 42 bola založená doslova z Nielovej kreditnej karty. 20 miliónov bolo potrebných na začiatok, ďalších 7 miliónov ročne na prevádzku pre prvú dekádu. Po tom, čo odhaľuje business model ukazuje na troch študentov z USA a s istotou vraví, že aspoň jeden z nich je nový Zuckerberg.

Prvé pocity zo školy sú ako pocity z budúcnosti – hneď viete že niečo „nie je“ v poriadku. Myslené trošku s nad sádzkou. Súčasťou Nielovej misie je urobiť talent a hodnoty a nie (finančné) prostriedky vstupnou bránou do kvalitného IT vzdelávacieho systému. Mimoriadne silné transformačné sily.

Jeho priatelia zo Silicon Valley veľmi rýchlo schválili nápad a otvorili druhú pobočku vo Fremonte, Kalifornia. Investovali $100 miliónov.

Podstatou je zbadať talent, prostredníctvom hier založených na hodnotách a to v čo možno jeho najskoršom štádiu. Do školy prichádza 80 000 prihlášok ročne, z ktorých  úspešne odohrajú hry založené na hodnotách 25 000 študentov. Podľa dosiahnutého skóre vyberajú 3 000 najlepších a dávajú im možnosť prísť na školu na jeden mesiac – je to 450 hodín, denne po 15 hodín, zahŕňajúc soboty a nedele. Po 5-6 dňoch tretina odpadne a potom 1 000 najlepších dostane ponuku bezplatného štúdia.

„Preživší“ z ktorých sú 80 až 90 percent Francúzi, ale aj mnohí Američania, vyhrajú bezplatné vzdelávanie, pomoc pri hľadaní ubytovanie (Niel buduje 900 bytov), možnosti pôžičiek a výnimkou nie sú ani nadštandardné štipendiá. Polovica študentov školy sú z chudobných rodín, ktoré by si takéto vzdelávanie svojich deti nikdy nemohli dovoliť. Pre americkú mladú ženu zo skromných pomerov je to veľké šťastie, avšak Niel vraví že: „Nič také, ako šťastie neexistuje.“

Projektová výučba pozostáva z 21modulov, ktoré na škole volajú „herné úrovne/levely“. Navrhnuté lídrami start-up inkubátorov. Okrem krátkych inštruktážnych videí a PDF sú študenti ponechaní práci v skupinkách. Po mesiaci by už mali vedieť kódovať v jazyku C. Majú jednoduché výzvy ako napríklad nakódovať Tetris a Sudoku od nuly. Potom už idú svojim vlastným tempom. Najrýchlejším študentom trvá ukončiť školu 18 mesiacov, ostatný si idú 5ročnicu.

Herná dynamika je všade: pri oprave projektov, študenti míňajú „opravné body“ – ktoré získajú kontrolou projektu niekoho iného. Ak porušia zásady štúdia, tak si zatočia kolesom šťastia a zistia ich trest – obsluha kávovaru v jedálni, alebo umývanie okien zubnou kefkou. Naopak, výborné správanie im zarobí kredit, ktorý môžu minúť.

Aj v tejto škole sa ešte musí vyžehliť viacero vecí: menej ako 10 % študentov sú ženy. Škola pozýva stredoškoláčky, aby strávili leto v školskom kampuse. Nástupné platy absolventov školy sú na úrovni € 42 000 počas prvého roka, čo v porovnaní s americkými absolventmi je asi iba jedna tretina. Úroveň zručností tu nehrá rolu…

École 42 nie je vôbec jediná svojho druhu. Kalifornia v spolupráci s Hong-Kongom vyzbierala $ 150 miliónov, Čínska 17zuoye vyzbierala $ 100 miliónov a Udemy $ 113 miliónov. Existujú aj ďalší hráči ako Udacity, Coursera,iTutorGroup, Pluralsight a tisícky iných EdTech start-upov!

Tento globálny trh, v približnej ročnej hodnote 4,6 bilóna je jednoznačne narúšaný. Avšak, nemusí to byť zlý ťah, pretože súčasný stav univerzitného systému v USA má na svedomí 1,2 biliónový dlh v študentských pôžičkách.

Zdroj: http://www.42.fr

Pridaj komentár

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Post comment